不登校はピンチの顔をしたチャンス

著者情報

早野 智則

目次

著者プロフィール
専門家より推薦の声
読者の声
はじめに
宣言文
こちらのリストの共通点は何?
質問に対する答え
こちらのリストの共通点は何? その2
質問に対する答え
発達障害の有名人
成功者の成功要因
今の辛さを取り去る方法
宣言文②
「子供の話を聞かない」をやめる
「ネガティブな発言」をやめる
「夫婦仲が悪い」をやめる
「過度なプレッシャーをかける」をやめる
「過干渉」をやめる
「心配でしかたない」をやめる
「友達と比べる」をやめる
「ストレスフルな状態で子供に接する」をやめる
「学校の先生の悪口を言うこと」をやめる
「不登校になった原因を追究すること」をやめる
「小さい頃の話をする」を始める
「ほめる、ほめる、ほめる」をはじめる
「子供の自己肯定感を高める前に親の自己肯定感を高める」をはじめる
「心が落ち着かないときは書いて書いて書きまくる」をはじめる
「共同作業をする」をはじめる
「子供のありのままを認める」をはじめる
「親自身が将来に希望を持つ」をはじめる
「表現をすること」をはじめる
「自然にふれる」をはじめる
「子供のタイプを知り、活かす」をはじめる
「様々な人に会わせる」をはじめる
「不登校から活躍している人の事例を知る」をはじめる
不登校中の勉強のハンディは恐れる必要は無い
感受性の強い子を勉強嫌いにさせないために
国語力が全てのカギ
国語力を高めるためには音読
受験の最重要科目の英語力を伸ばすにも音読
受験の必勝法
高卒の資格を取得するのはとても簡単
就職について
夢は意外にも実現することができる
子供の数だけある不登校支援の形
中1のS君の事例
高1のSさんの事例
あとがき
不登校支援団体FCファナッチの紹介
参考文献
読者無料プレゼント 好循環トレーニング資料
役に立つ本のご紹介