勉強法
正連山流指導法
ISBN
978-4-8150-0390-6
発売日
2018年3月19日
ページ数
80ページ
出版社
デザインエッグ
内容紹介
浜田の学習塾、ＳＲＺ個別指導教室では、１、学校で習った問題を選び、２、出題者の言いたいことを理解して、３、自分で板書して説明する、という取り組みをしています。
とは言えこれだけでは、まだ説明するところまでは来ていないかもしれないけど、大丈夫だろうかと心配なさられる親御さんもおられるかもしれません。
そこで、浜田に、安全安心な子育て環境を構築し、学習意欲を向上させる風土を醸成するという、活動の一環としての意味合いも込めまして、そういう時でもこのようにしてみよう、と思って頂けるような参考書を、ご家庭にもお届けしたいと思い、この本を書くことにいたしました。
以下に、要旨をまとめて掲載させていただきます。もし気になる言葉が見つかりましたら、ぜひ読んでみて下さい。
一 はぶてる
これはこうだと言わずに、一緒に思い描く。
ただし、自分にはどこまで考慮すれば良いか見当が付かないため、
親のすることが身勝手に思えて仕方なくなっているような時には、
一語一句読み飛ばすことなく思い描けば、
丁度良く答えられるようになると教えてあげる。
事例 ベランダ、日本語学校、教科書のあらすじ、散髪、
点検、仕事の目途、カレー
二 はにかむ
思い描くことを端折り出したら、
一から十まで思い描かせる。
事例 コンパスの針と鉛筆、自分探し、墓参り、
人の話を聞く態度
三 ひねくれる
話が通じにくくなってきたら、
思い描いていることを尋ね、そこを実際に訪ねる。
事例 大学教授、２択、１＋９＝１０、三菱
四 ひらきなおる
開き直っていないのに、開き直っていると決めつけない。
はにかんでいるか、ひねくれているか確かめる。
事例 出産、出家、相撲部屋
五 ふてくされる
他人のせいとしか思えないくらい、
何を言ってもけちが付くような込み入った状況にある時は、
感情がもつれると後が続かなくなるので、
第三者に仲介を求める。
事例 卵とひよこ、三者面談
六 へこむ
大事に至る前に専門のところへ依頼する。
事例 スクールカウンセラー、民生委員、
アクティブラーニング
七 ほっつきあるく
時間がかかるかもしれないので、
とりあえずお子様の所在は明らかにさせる。
事例 いじめ 個別指導塾
とは言えこれだけでは、まだ説明するところまでは来ていないかもしれないけど、大丈夫だろうかと心配なさられる親御さんもおられるかもしれません。
そこで、浜田に、安全安心な子育て環境を構築し、学習意欲を向上させる風土を醸成するという、活動の一環としての意味合いも込めまして、そういう時でもこのようにしてみよう、と思って頂けるような参考書を、ご家庭にもお届けしたいと思い、この本を書くことにいたしました。
以下に、要旨をまとめて掲載させていただきます。もし気になる言葉が見つかりましたら、ぜひ読んでみて下さい。
一 はぶてる
これはこうだと言わずに、一緒に思い描く。
ただし、自分にはどこまで考慮すれば良いか見当が付かないため、
親のすることが身勝手に思えて仕方なくなっているような時には、
一語一句読み飛ばすことなく思い描けば、
丁度良く答えられるようになると教えてあげる。
事例 ベランダ、日本語学校、教科書のあらすじ、散髪、
点検、仕事の目途、カレー
二 はにかむ
思い描くことを端折り出したら、
一から十まで思い描かせる。
事例 コンパスの針と鉛筆、自分探し、墓参り、
人の話を聞く態度
三 ひねくれる
話が通じにくくなってきたら、
思い描いていることを尋ね、そこを実際に訪ねる。
事例 大学教授、２択、１＋９＝１０、三菱
四 ひらきなおる
開き直っていないのに、開き直っていると決めつけない。
はにかんでいるか、ひねくれているか確かめる。
事例 出産、出家、相撲部屋
五 ふてくされる
他人のせいとしか思えないくらい、
何を言ってもけちが付くような込み入った状況にある時は、
感情がもつれると後が続かなくなるので、
第三者に仲介を求める。
事例 卵とひよこ、三者面談
六 へこむ
大事に至る前に専門のところへ依頼する。
事例 スクールカウンセラー、民生委員、
アクティブラーニング
七 ほっつきあるく
時間がかかるかもしれないので、
とりあえずお子様の所在は明らかにさせる。
事例 いじめ 個別指導塾
著者紹介
正連山 隆。
昭和54年10月21日生まれ。
島根県浜田市熱田町出身。
平成25年にUターン。
現在は、生まれ育った自宅の一室を活用して学習塾を経営。
郷土愛と文学的な読解力や想像力の涵養を大切にして、
塾生とともに学び合っている。
昭和54年10月21日生まれ。
島根県浜田市熱田町出身。
平成25年にUターン。
現在は、生まれ育った自宅の一室を活用して学習塾を経営。
郷土愛と文学的な読解力や想像力の涵養を大切にして、
塾生とともに学び合っている。
目次
- 01 １ はじめに
- 02 ２ はぶてる
- 03 ３ はにかむ
- 04 ４ ひねくれる
- 05 ５ ひらきなおる
- 06 ６ ふてくされる
- 07 ７ ふりかえり
- 08 ８ へこむ
- 09 ９ ほっつきあるく
- 10 １０ まとめ
- 11 １１ みなおし
- 12 １２ むすびに
- 13 参考文献
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